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龚春玲

发布时间: 2017-12-18 10:43:49

        龚春玲,女,1965年出生,中共党员,毕业于北京市幼儿师范学校幼儿教育专业,在职本科学历,研究生课程班结业,1983年7月参加工作,高级教师。1994年1月至2002年3月任通州区民族幼儿园园长,2002年3月至2011年3月任通州区东里幼儿园园长兼党支部书记,2011年3月至今任通州区大方居幼儿园园长兼党支部书记。  
        龚春玲同志任园长22年来,爱岗敬业,勤学善思,笃学敏行,无私奉献,以民主务实的工作作风,严谨治学的工作态度,带领幼儿园争创了通州区第一所北京市一级一类幼儿园和通州区第一所北京市市级示范幼儿园,实现了通州区学前教育零的突破。2013年10月,她将建园仅2年的大方居幼儿园,成功打造为北京市一级一类幼儿园,使大方居幼儿园在教师队伍建设、保教质量、教科研工作等方面在通州区起到了示范作用。
        在办学上,龚春玲提出“用心做教育,尽教育者的本份,办人民满意的幼儿园 ”的办学理念,坚持将自己的角色定位于支持者、引导者、服务者,通过教科研引领、构建园本课程体系、实施雁阵式和教练示范式教师培养工程、开展体验式园本教研,探索创设自主空间,支持教师幼儿自主活动,促进教师、幼儿主动发展的管理措施。
在课程改革中,龚春玲积极开展幼儿主动学习教育研究,构建支持幼儿主动学习的课程模式。她采取以点带面、逐层推进,积极尝试、跟进积累的工作方针,以专家引领为基础、行政教研为保障、实验班为研究的先头兵、园本教研为整体推进的助推剂,深入研究创设支持幼儿主动学习的教育环境、建立支持幼儿主动学习的一日活动流程与常规、探索支持幼儿主动学习的师幼互动策略和构建园本课程体系的教育管理措施。
        多年来,龚春玲先后主持开展了多项市区级教科研课题。其中,《现代化教学手段在幼儿园教学中的应用实践研究》获得北京市教育学会学前教育学会优秀课题,《学习有计划做事,提高幼儿自主学习能力的实践研究》确定为通州区教育科学“十一五” 规划重点课题。她主编出版了北京市园本课程丛书——《引导幼儿有计划做事的实践研究》一书。在开展幼儿主动学习课程研究中,使大方居幼儿园成为海森高中国北区国际教育实验基地,主持编写了北京市园本课程丛书——《主动学习伴幼儿快乐成长—幼儿主动学习课程初探》,初步形成了幼儿园主动学习教育特色。
        在成就园所、成就教师、成就幼儿的同时,龚春玲先后获得通州区优秀校长、北京市辛勤育苗优秀学前教育工作者、北京市优秀幼儿园园长、北京市优秀共产党员、首都劳动奖章称号。
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