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互联网+让跨校的分层研修更加便捷、高效

发布时间: 2019-01-09 22:04:48

       自通州区成为首都城市副中心以来,许多市里的名校在通州落户。因刚刚起步加上客观原因,其中一些学校目前招生数量较少、教师人数也不多,比如首师附、北理工附、北京二中通州校区,目前每个年级的学生只有百名左右,3-4个教学班,生物教师也只有1-2人。本届通州区有三所学校(首师附、北理工附校区和张湾中学)的高三生物教师都只有一人,在本校无法形成备课组进行同头备课和相互协商,更无法做到资源共享,致使这些学校的老师感觉既累又孤单无助。因此,这些具有相似特点的学校高三生物教师都有共同的愿望,希望由研修员帮助组建跨校的联合备课组,进行联合备课和资源共享,并能及时解决高三复习中的问题和疑惑,同时又能随时进行复习策略和方法的交流。
      为了实现教师的心愿,让区内校级间分层研修得以顺利开展,我采用了便捷、高效的网络研修形式。在2018年12月12日三所高中示范校联合备课组成功的组织首次网络教研之后,高三生物责任研修员张京老师又将四所师生人数少的学校(首师附、北理工附、北京二中的通州校区和张湾中学)共五位教师组成高三生物联合备课组,于2019年1月9日,利用教研活动时间组织了四校第一次联合备课组网络教研活动,为校际间同头备课提供了交流、沟通的平台。
      校际间联合备课组活动是一种持续行为,每次活动分别由不同学校老师作为主持人(主讲人)。首次活动由北理工附通州校区的高三生物教师王静美老师主持。在活动前,研修员张老师多次与王老师交流活动方案及内容,修改活动课件,并协调其他学校老师共同协商。本次活动,研修员与王静美老师在研修中心网络直播间主会场共同主持了活动全过程,其他三校的四位高三教师在各自单位用电脑或手机进入云端课堂参加活动。北师大高精尖的崔博士在活动现场负责技术支持工作。
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      本次活动的主要内容(议程)如下:
      1、本层次学校目前高三教学现状概述(包括存在的问题和困惑)。
      2、研讨解决核心问题的策略—如何提高高三二轮复习实效性(主持人做主发言,其他人分别谈思路)。
      3、针对下学期开学初在北京二中通州校区将要进行的《教材实验总复习》研究课进行首次集体备课(做课教师谈思路,其他老师提建议)。
      4、讨论下学期开学初第二次联合备课组的活动方案,并提出需求建议。
      首次四校联合备课组活动老师们反映非常好,大家积极踊跃的发言,把多年来自己高三复习的经验、解决问题行之有效的做法和后面复习的想法开诚布公地说出来。主持人王静美老师更是事先做了精心的准备,以自己患“甲亢”后治疗的全过程(包括发病机理、症状、医院检查报告、治疗方法等)作为真实案例,与学生所学过的生物知识相结合,做了一次题为《动物及人体生命活动的调节》复习备课思路的讲座,不仅为教师介绍了二轮复习方法,更给大家提供了珍贵的可借鉴、利用的教学资源。
      下学期的联合备课组活动还将继续进行。相信凭借各校老师的集体智慧,借助互联网+的远程研修便捷形式,将会组织更加丰富多彩、实效性强、教师参与率高的联合备课活动。

 高中部 张京
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