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聚焦上下百年遗传话题 探索初高中教学目标的设定——初中生物学科遗传学教学专题讲座

发布时间: 2019-01-09 22:07:15

       为助力全区初中生物学科教师深入理解课程标准对遗传学的学习要求,基于遗传学内容特点实现更有效的教学,1月9日,特邀北京基教研中心乔文军老师在通州区教师研修中心C51为初中生物学科教师做遗传学教学专题讲座。
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      乔老师针对目前北京版教材的遗传学内容设定,结合义务教育课程标准的重要概念要求,对比分析了高中生物课程标准中的重要概念的教学目标,指出了初高中遗传学学习内容中的概念进阶关系,帮助教师们理解义务教育课程标准中对遗传学教学的深度与难度把握,并结合中考要求,提出教师需要针对课程标准的要求来落实对生物学科重要概念的教学,如果忽视了遗传学在初高中概念进阶中的递进关联,会将高中的学业难度要求放到初中阶段的内容来教,偏离教学目标的指向。乔老师还帮助教师分析了遗传学部分的学习要求中的重点在于对人的性别决定的理解,而对于DNA是主要的遗传物质是作为基本要求,深入学习和理解这个概念有待于高中阶段的对科学史的实验假说与逻辑推理的论证过程。
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      乔老师用平实生动的语言为教师们梳理了遗传学的发展历程,既能够帮助教师认识科学史背景对遗传学发展的重要价值,又深入理解了多学科在遗传学进展所起到的作用,每一位教师都从这些重要的科学史发展中获得了感悟。
      通过本次活动,教师对遗传学专题的教学具有了更加深刻的认识,在教学中能更好的把握教学重点难点,为全面发展学生的核心素养、改进教学明确了方向并拓宽了思路。

初中部  刘颖
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