全区各中小幼职成特：
为进一步做好北京市教育学会十四五课题总结和十五五课题建构，北京市教育学会特组织十四五课题成果交流活动，旨在相互借鉴、取长补短，共同提升教育科研课题对教育教学工作提升的助推作用。
为了更好地推广中小学主体教育课题组研究成果，特组织主体教育研究课题交流会，以实现为教师成长发展搭台，为研究深化汇智，为教育发展赋能的目的。
一、交流会时间地点
205年11月21日（周五）下午13:20在人大附中通州校区科技楼二层阅览室。
二、交流会主题
中小学生主体教育理论系统建构与实践创新——暨主体教育研究课题成果研讨交流会
三、具体安排
时间 | 具体内容 | ||
13:20——14:10 | 主体教育课堂展示 | 常琦 | 高三生物《基因工程》高三14班 13:30-14:10 |
路遥 | 高二生物《聚焦高阶思维能力发展-环境因素参与调节植物的生命活动》高二7班13:20-14:00 | ||
周双卉 | 高二英语《Working the land》科技楼五层录课室13:20-14:00 | ||
14:15集中 | 人大附中通州校区科技楼二层阅览室 | ||
14:20——14:30 | 人大附中通州校区校长致辞 | ||
14:30——15:10 | 主体教育课题组教师研究成果交流 | 路遥 | 主体教育视域下高中生物学高阶思维能力发展的课堂教学实践探索 |
常琦 | 主体教育理念下以情境教学优化高中生物一轮复习的实践研究 | ||
李雪君 | 阅读主动求甚解，情境融合变思维——主体教育视域下的《红楼梦》整本书阅读 | ||
王雅宸 | 主体教育视角下语文学科育人的 “双驱动” 创新实践 | ||
赵影 | 构建学习良性循环 助力学生主体成长——以“触摸自然”单元教学为例 | ||
15:10——15：40 | 主体教育系统理论汇报 | 皮德明 | 中小学生主体教育学体系与实践 |
15:40——16：20 | 领导专家讲话 | ||
会议结束 | |||
四、邀请专家
程舟 北京市教育学会常务副秘书长
陆志望 北京市教育学会课题管理教师
五、会议举办单位
会议主办：北京市教育学会
会议承办：中国人民大学附属中学通州校区
会议协办：北京市通州区教育学会
六、参会人员
1.通州区中小幼职成特各单位可安排1-2人参会
2.通州区主体教育课题组教师
3.参与主体教育征文的教师
4.人大附中通州校区教科研基地共同体成员校教师及领导
七、参会回执
姓名 | 学校 | 电话 | 车号 |
注：参会回执请于11月19日前发至邮箱bjtzpdm@sohu.com
八、会议联系人
皮德明，13264455385
九、附件：主体教育征文获奖教师名单
2025.11.21中小学主体教育研究项目组课题交流会通知.docx
通州区教育学会
通州区中小学主体教育研究项目组
2025.11.12