聚焦起始年级课堂 开展精准教学视导——初中部集体视导走进北京五中通州校区

北京五中通州校区校长张丹介绍了初一年级师生基本情况与学校整体发展规划，并重点阐述了在“双新”背景驱动下，学校层面系统推进“教”与“学”方式转型的课堂改革实践，以及在推进过程中所面临的具体教学挑战。张校长希望研修员能够深入课堂、精准把脉，为初一各学科教学提供专业引领。

中心（分院）第一党支部书记梁刚对张校长提出的改革思路表示高度认同，并强调中心（分院）将全力为学校的课堂转型提供专业支持。孙翠松院长在此基础上进一步指出，中心（分院）将紧密结合学校需求，依托精准教学、项目式学习及特色课程建设等项目，对北京五中通州校区进行定向赋能，助力其在“双新”背景下实现教学质量的内涵提升与创新突破。

听课环节结束后，研修员分学科与授课教师开展一对一深度交流。反馈过程中，研修员紧密围绕张丹校长提出的“教学方式转型”需求与具体挑战，结合课堂观察的实际情况，依据“六有”课堂标准进行了课堂剖析。交流过程中，教师们积极互动、坦诚求教，研修员则基于标准、案例清晰释疑，双方在专业对话中共同明晰了“教”为“学”服务的课堂优化路径，有效回应了学校对提质增效的迫切需求。

本次教学视导聚焦起始年级课堂，以问题为导向、以专业为支撑，在精准把脉学校教学现状的同时，也为课堂转型注入了新动能。未来，中心（分院）将持续跟进区域中学教学改进进程，通过常态化教研支持与项目化合作，助力教学质量提升，共同推动副中心教育高质量发展。