2025年9月28日，北京市基础教育新教师第九届“启航杯”教学风采展示总结交流活动在北京教育学院举行。会上对获奖教师和指导教师进行表彰，通州区临河里幼儿园胡贝贝老师作为获奖教师代表在大会做经验分享。我区中小学新教师8人获一等奖，18人获二等奖；幼儿园新教师6人获一等奖，6人获二等奖；38位指导教师获第九届“启航杯”教学风采展示活动优秀指导教师奖；4节展示课程被选入北京市中小学新教师“启航杯”教学风采展示活动优秀成果；4节展示课程被选入北京市中小学新教师第九届“启航杯”课程思政、信息技术融合优秀课例展播。通州区教师研修中心被评为北京市基础教育新教师第九届“启航杯”教学风采展示活动“优秀组织奖”。 回顾此次展示活动，区域高度重视，全面部署；统筹谋划，精细组织，取得显著成果。
一、动员部署，明晰方向 2025年4月8日，在北京教育学院召开北京市基础教育新教师第九届“启航杯”教学风采展示活动启动会。依据市级精神，中心（分院）于2025年4月14日上午召开通州区新教师第九届 “启航杯”教学风采展示活动工作部署会。中心（分院）副院长谢海明、师训部主任肖月和高中部、初中部、小学部、体美部、技活职成部、德育部、学前部学科研修员参加会议。 会上，师训部主任肖月对第九届“启航杯”市级方案中的变化和规划方向做了说明，并阐释了宗旨与意义；师训部研修员董立生老师详细解读了《通州区新教师第九届“启航杯”教学风采展示活动方案》，对第九届“启航杯”的新举措及新精神做了重点阐述和说明，同时对区级培训工作做了详细的布置。中心（分院）副院长谢海明从三个方面对“启航杯”培训工作提出要求：一是明确目的，即锻炼队伍，发现人才，进行梯队建设和培养；二是注重过程，要关注变化，有序推进，形成合力，做好新教师的常态化培训；三是要总结经验，面对变化要提早布局，要展现新教师的风采，助力副中心教育的高质量发展。
二、统筹协调，精心规划 师训部认真研读市级活动方案，多次研讨制定区级实施方案，规划培训路径，采取区校协同、研修员全程跟进等举措做好新教师培训与展示工作。 本届“启航杯”将原参展教师范围从入职第一年新任教师调整为入职三年内新教师，给区级组织工作带来很大挑战与困难，但区校两级积极协同，克服困难，在各位领导的大力支持和指导教师的精准指导下有序推进。
三、周密组织，精准培训 为确保培训实效，师训部整合资源，组建由区级研修员和骨干教师组成的区级培训指导团队40个，124位指导教师对新教师进行区级层面的全面培训指导。各学科新教师以学科、学段分组，由责任研修员带领指导团队成员进行教学设计、说课和微格教学等方面的集中指导，指导不少于４次。 2025年5月，各学科指导团队依据新教师教学风采评价体系组织区级展示评比活动，在展示评比的基础上根据市级展示名额要求我区推荐54名中小学新教师和13名幼儿园新教师参加市级展示。
展示是最好的培训，成绩是最好的总结。虽然我区在北京市基础教育新教师第九届“启航杯”教学风采展示活动中取得一定的成绩，但对于新教师的培训和培养任重而道远。后续，要针对新教师发展中的问题与需求，区校两级建立新教师创新培养机制，合理规划新教师发展路径，更好助力新教师梦想的启航。