为深入推进课堂教学改革，助力区域教育高质量发展，2025年10月23日，中心（分院）第一党支部书记梁刚、高中部副主任任剑明以及高中部全体研修员走进潞河中学，开展高中三个年级的教学视导活动。本次活动聚焦学科关键问题解决，通过教学视导、下水教研等方式，为学校教学管理提供精准导航。通州区教育委员会中教科科长、潞河中学党委书记张旭东，潞河中学校长郝臣、教学副校长毛燕宁及各年级主管领导参与了此次活动。
集中交流环节由潞河中学教学副校长毛燕宁主持。潞河中学校长郝臣回顾了学校近年来高考成绩数据，结合教师队伍现状，分析了目前面临的挑战，并对中心（分院）研修员的视导表达了期待，希望通过视导活动推动教师课堂教学优化提质，助力学校在教育改革中实现新突破。
通州区教育委员会中教科科长、潞河中学党委书记张旭东谈到在副中心教育教学质量稳步提升的背景下，潞河中学也越来越成为人民更加满意的学校，这些可喜的变化离不开研修员和老师们的共同努力。期待大家再接再厉，共同谱写副中心教育新篇章。
中心（分院）第一党支部书记梁刚对学校的精心安排表示感谢，并指出本次视导要聚焦学科关键问题解决，通过听评课和下水教研的方式，促进教师专业成长，以专业视角为学校提供精准建议，促进区域教育协同发展。
研修员分学科深入三个年级，共听取了40节常态课，围绕学科关键问题解决，对老师们的课堂教学现状，进行认真的观察、分析和诊断。
研修员以备课组为单位组织下水教研活动，与教师开展座谈交流，结合课堂观察进行了微讲座，聚焦学科关键问题解决，深入探讨“基于情境、问题导向”的启发式、探究式课堂教学模式，为教师们在贯彻新课程理念、落实学科核心素养、提高课堂教学实效性等方面提供了指导意见和改进策略。
各学科研修员与学校相关领导就本次视导工作展开交流反馈。全体研修员逐一反馈调研视导情况，并就学校的教师基本功提升、课堂教学提质增效、学生核心素养培育等方面提出建议。交流与反馈为学校后续改革锚定方向，为课堂教学质量提升赋能。
本次活动聚焦学科关键问题解决，通过教学视导、下水教研等方式，为学校教学管理提供精准导航。专业的诊断、指导和反馈，为学生素养提升、教师专业成长、学校内涵发展精准赋能，为提升区域教育质量注入持续动力。