在大方居幼儿园南、北两园的观摩中，快乐的气息扑面而来。参会人员通过实地走访，深切感受到了以儿童为本的环境创设如何激发幼儿的游戏热情。孩子们在室内游戏中表现出的自主、愉悦与蓬勃生机，构成了园所最动人的风景，其快乐的感染力让所有人沉浸其中。
大方居幼儿园的黄晓雨、蔺雪、张思琪三位老师分别从小、中、大三个年龄班分享了孩子们的游戏故事。她们遵循“观察-表征-分析-支持-再观察”的专业闭环，不仅记录了孩子的行为，更深入解读着行为背后的奇思妙想，实现了对儿童世界的好奇与专业支持的统一。
第三教研共同体教师代表点赞通州游戏研究与大方居幼儿园的游戏实践。他们为自由生动的游戏、温馨有序的环境、深入细致的观察所折服，一致认为此行启迪深远，对专业成长助力巨大，收获满满，满载而归。
市教科院早期教育研究所副所长张霞对大方居幼儿园的保教工作实践给予高度评价。她强调，全区幼儿园都应在《评估指南》的纲领性指导下，结合自身特色进行卓有成效的探索。尤为重要的是，张副所长为教师专业发展提供了清晰路径，即“扎进去、跳出来、再扎进去”：首要在于沉浸式观察，读懂幼儿；关键在于跳出情境，进行理论联系实际的分析研判；最终目的在于再度回归，提供有效支持。这一要求精准把脉，体现了极高的专业站位与实践引领作用。 中心（分院）学前研修部主任白秋红在活动小结中，以感谢、启发与期待为主线，向张副所长为通州区自主游戏研究与实践所给予的专业引领与方向把握、对与会教师多元视角的观点交流、碰撞与肯定，表达了诚挚谢意。并衷心期待大家能常来交流指导，不断拓展研讨的深度与广度，持续共享实践经验，在共享、共研中实现共同成长，携手推动区域学前教育迈向更高质量的发展新阶段。 大方居幼儿园园长王立松对各位来宾的拨冗莅临表示热烈欢迎与衷心感谢。感动于张副所长的悉心指导，倍感温暖；中心（分院）的专业赋能，充满力量；共同体伙伴们的智慧共享，令人鼓舞。展望未来，王园长表示，将继续扎根儿童本位，在游戏研究的道路上持续探索、研磨精进。