研修动态 | 通州区第二届中小学“通优课”课堂教学展评学校工作坊系列展示——北京市第五中学通州校区

北京五中通州校区龚李利老师执教《凝聚价值追求——从三面旗帜解码中国精神》，聚焦价值认同等核心素养，把“旗帜”这一核心意象作为明线，用“一面旗帜，一种精神，一种使命”为暗线串起议题式教学，以杨靖宇将军“胃中棉絮守山河”和戍边英雄陈祥榕事迹等感人至深的素材为议学情境，设置感悟细节、研讨交流、讲述事迹等议学活动，设计我的精神旗帜、学生与AI跨时空对话、青春护旗集体宣言等学生活动，帮助学生明晰民族精神的内涵和社会主义核心价值观的价值坐标。有效达成从认知认同到行为践行的跨越，让家国情怀在潜移默化中扎根学生心底。刘丹老师对本课所在的第三单元《文明与家园》，从单元立意、课标要求、学情分析、单元目标、教学内容和单元作业设计等方面进行整体分析，并交流展示《延续文化血脉》等优秀课例。

北京五中通州校区道德与法治学科石蕾老师，以“价值引领，知行合一”为题汇报了本校学科组的教学主张，道德与法治学科组融合课堂教学与基地实践教学为一体，打造学科小课堂与社会大课堂贯通“双课堂”，构建“课堂·实践·融合”三维育人体系，通过“感知-理解-认同-践行”四阶段路径，依托研学、红色主题作业征集、辩论大赛等丰富实践活动，培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识的素养目标。

研修员李红梅老师提出教学评研相一致，在开卷考试改革评价的大背景下，思政课教师唯有提供触及学生心灵的学习素材，搭设引人深思的问题任务，设计学生参与其中的学习活动，唤起学生对于价值认同的深刻感悟，才能熏陶人、感染人、影响人、培养人，实现“立德树人”的教育目标。