为深入推动铸牢中华民族共同体意识融入基础教育教学全过程，探索政史地学科协同育人新路径，2025年11月4日，中心（分院）初中部政史地学科组在北京市育才学校通州分校举办专题教学研讨会。本次会议以“政史地学科融通育人，铸牢中华民族共同体意识”为核心主题，全区政史地学科教师代表齐聚一堂，通过研究课展示、说课交流、专题讲座三大环节，共探学科融合背景下的育人实践之道，充分彰显了通州区在民族团结教育领域的积极探索与扎实作为。 一、研究课展示：地理学科课例引领课堂融合 二、说课展示：政史学科联动深化育人内涵 三、专题讲座：研修员引领方向凝聚共识 中心（分院）初中部政史地学科组长李红梅老师点评本次课例紧扣主题，既串联起历史与现实的民族发展脉络，又兼顾物质与精神的融合维度，凸显了政史地学科在引导学生认同民族共同体中的协同价值。希望学科教师跳出单一学科教学框架，尊重学生学习规律，通过转变教学方式，打破内容壁垒，实现历史脉络梳理、地理空间认知与思政价值引领的有机结合，推动思政课程与课程思政同向同行，形成全员、全过程、全方位的育人格局，培育学生核心素养，让民族共同体理念真正入脑入心。李老师又以《政史地学科融通育人，铸牢中华民族共同体意识》为题进行专题讲座，带领全体参会教师学习了习近平总书记关于民族团结的创新理论，解读“铸牢中华民族共同体意识一条主线”“三交”“四个与共”“五个认同”等核心要义，阐释了新时代民族团结教育的时代价值，为学科教学融入思政元素打好理论基础。 本次研讨会不仅为通州区政史地教师提供了交流互鉴的平台，更通过课例展示、说课研讨与专题引领，进一步凝聚了学科融通育人的共识，提升了教师对铸牢中华民族共同体意识教育的理解与实施能力。通州区将继续深化课堂教学改革，推动优质教育资源共建共享，让铸牢中华民族共同体意识教育在课堂落地生根。
