研修动态 | 以研促教 赋能美育——通州区中学音乐教师科研能力建设专项培训活动

北京师范大学艺术与传媒学院副院长张璐以“能力框架—美学根基—实践案例—研究方法”为逻辑主线，做题为《以研促教——音乐教育学术研究的价值与应用》的专题讲座，为参会教师搭建起从理论到实践的完整学习路径。

讲座明确了音乐教育研究者的五大核心能力——读谱与音乐分析能力、音乐理论实践认知能力、语言写作能力、田野调查能力、跨学科整合能力，为教师开展研究实践制定了清晰的素养坐标。

张副院长为教师们深入梳理、解读了中国传统礼乐思想中的审美哲学及从“艺术模仿论”至自然主义与感性解放思潮的西方美学脉络，助力教师打通美育“来时路”，夯实理论基础。

张副院长以中小学《川江号子》教学内容为典型案例，通过“寻风情、品号子、思传承”的实操拆解，具象化展示了研究式教学的落地路径。同时，特别强调了音乐美育需牢牢根植立德树人、审美提升、观照自我、艺术育人四大维度，确保教育价值真正落地生根。