为深入贯彻《关于推进北京市大中小学思想政治教育一体化建设的指导意见（试行）》精神，落实立德树人根本任务，深入推进通州区大中小学思想政治教育一体化建设，构建协同共研的育人新格局。12月10日下午，通州区教师研修中心思政创新中心在北京学校举办“学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神专题教学：从平津战役指挥部宋庄旧址感悟革命精神 坚定制度自信——通州区大中小学思想政治教育一体化区域联合体同上一堂思政课”活动。 本次活动由通州区委教育工委、通州区教委指导，通州区教师研修中心主办，北京学校、通州区教师研修中心实验学校承办。活动由北京学校副校长程岚主持。 北京师范大学博士生导师、大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地执行主任吴晓云，中国人民大学马克思主义学院副教授、中国人民大学“杰出学者支持计划”青年学者单文鹏，北京工业大学马克思主义学院副教授、北京市首批思政课“青年教学名师工作室”主持人赵聪聪等专家参加。通州区教委宣传科副科长李萍，平津战役指挥部宋庄旧址馆长王铁军、执行馆长周连志，通州区教师研修中心第五党支部书记徐静，北京学校党委书记刘锦震、校长刘小惠，通州区教师研修中心实验学校党总支书记马艳平、校长全斌等出席活动。通州区大中小学思想政治教育一体化区域联合体学校主管思政副校长、思政教师代表参加观摩交流。 北京学校党委书记刘锦震作题为《挖深做实运河思政中的革命教育》的专题发言，介绍北京学校党委把大中小学思想政治教育一体化作为重要工程推进的思路与举措，结合思政金课建设和相关交流活动，强调在学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神的重要阶段，依托宋庄旧址等在地红色资源开展螺旋上升式革命教育的现实意义。 通州区教师研修中心实验学校党总支书记马艳平介绍学校推进“大思政”工作的探索实践。研修中心实验学校高度重视“大思政”建设，形成“党建引领德育、思政主导德育、实践深化德育、学科融合德育”的总体总体思路，把社会大课堂与校园小课堂紧密结合，常态化开展专家培训与校本研修，提升干部教师思政主导力，推进”三全育人”格局深化。马书记提出学校将持续拓展馆校协同资源、推进课程思政研究，携手各联合体探索可复制、可推广的思政一体化育人路径。 通州区运河中学副校长陈玉作为联合体高中牵头校代表，分享联合体组建后的工作推进情况。介绍在高校专家指导下开展线上固定时间一体化研修、围绕绿心生态文明主题开展学段衔接研讨并形成教学设计的做法，强调联合体“关键在联、灵魂在合”，表示将持续把联合体研修成果转化为可共享的教学设计或实践活动方案。 北京工业大学副教授赵聪聪作为联合体高校指导专家代表，结合观摩感受，围绕“双师课堂、社会实践大课堂、数字课堂”等课堂样态谈体会，并就大学学段在思政一体化建设中发挥学理支撑、平台资源与协同共研作用作交流。 通州区教委宣传科副科长李萍介绍了通州区推进大中小学思想政治教育一体化改革创新试验区建设方面的实践成果，并结合本次以宋庄旧址为载体的专题教学，强调要在区域资源“在地化”转化上持续发力，把点状实践拓展为线、面联动，打造具有通州特点的“运河思政”品牌；同时，围绕破解学段贯通难题、用好联合体平台形成研修共同体、把制度自信教育贯穿“大思政课”全过程等提出下一步工作方向。
