为深化新课程理念落地，深入研读2024年版小学英语新教材，提升教师单元整体教学设计与任务实施能力，加强京津冀教育协同发展，2025年12月19日下午，在北京市史家小学通州分校举办了“共研单元教学，同上一节好课——京津冀教研共同体小学英语教研基地研讨活动”市级教学研讨活动。活动以线上、线下相结合的方式开展。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心副主任王建平，中心（分院）小学英语研修员闫景荣老师，东城区教科院小教部主任江萍、小学英语研修员王文娟、周晟昊，雄安新区英语教研员、雄安史家胡同小学副校长王映，北京出版集团教材分公司副总经理闫恒凯，北京市史家小学通州分校党总支书记李颖、校长张艳英参加了此次活动。活动由中心（分院）小学英语研修员陆宾老师主持。 第一环节：单元整体说课 第二环节：现场课 东城区和平里第四小学张闻雯老师、雄安史家胡同小学毕萌老师以及北京市史家小学通州分校的孙旭教师，分别执教四年级上册Unit 7中的三个连续课时。三位教师基于不同的语篇，带领学生探究中国传统节日春节、元宵节的节日习俗以及内涵，学生以制作翻翻书、猜灯谜和情景剧表演等不同的表现性任务完成对语篇学习的内化与表达。 第三环节：单元实践分享 东城区教科院周晟昊老师做“以表现性评价驱动单元学习，让素养在真实任务中生长”的专题汇报。周老师从表现性评价的界定到单元中的表现性评价设计与分阶段实施做分享。 第四环节：活动总结 此次以通州为主场针对同一单元开展的教学研讨是京津冀教育协同发展的又一务实举措，开启了两地三区教研交流共享的新模式，也为区域教研共同体建设与教师专业成长提供了可借鉴的范式。
