通州区第三届中小学“通优课”课堂教学展评活动覆盖小学英语、小学音乐、小学美术、小学书法（含写字）、初中外语、初中化学、初中生物学、初中音乐、初中美术、高中物理、高中地理等11个学科。2025年11月“通优课”进入片级展评阶段。片级展评含改课研修和现场评比两步骤，各中小学校及学科教师积极参与。 高中物理研修员吴秀梅、陈振、薛俊以及关正兵、刘佳、李振亚、宋鑫等多位骨干老师组成指导团队，全程参与多次片级改课研修。改课过程以“六有”要求为指引，聚焦素养导向学习目标的精准定位，助力教师梳理结构化学习内容、设计挑战性学习活动、整合可交互学习资源、制定适切性学习评价，促进学生学习高效的达成，切实提升教学设计与实施能力。通过多轮教学设计打磨与说课研讨，教师们进一步明晰了“通优课”的目标初衷与核心内涵，深化对“注重物理概念建构，落实学生核心素养”学科关键问题的理解。 专家石丹老师精准把脉选手破解学科关键问题的实践路径，以高阶视角进行整体点评与提升指导。点评聚焦物理学科关键问题，有效提升了关键问题的教学突破效率，为区域物理教师破解教学难点提供了可借鉴的经验。 特别是第二片区的研修活动，河北省望都中学领导班子及全体物理教师从“改课”到“展评”全程参与研修，是一场涵盖磨课、展示、说课及点评等多环节的云端教研，促进跨区域教学交流，展现了副中心的辐射引领作用。 本次“通优课”片级展评不仅为区域教师搭建了展示与成长的平台，更将“注重物理概念建构，落实学生核心素养”这一关键问题的研讨推向纵深。活动实现了从“改课”到“课改”的系统推进，为构建素养导向的高中物理课堂提供了生动范例，有效助力区域基础教育高质量发展。
