通州区第三届中小学“通优课”课堂教学展评活动覆盖小学英语、小学音乐、小学美术、小学书法（含写字）、初中外语、初中化学、初中生物学、初中音乐、初中美术、高中物理、高中地理等11个学科。2025年11月“通优课”进入片级展评阶段。片级展评含改课研修和现场评比两步骤，各中小学校及学科教师积极参与。 高中地理研修员王锰、李金霞、焦洋三位老师，联动潞河中学刘珍、运河中学詹国利、永乐店中学王胜开三位老师共同组建了“研-训-导”一体的专业指导共同体，深入开展了两次片级改课研修。团队以“六有”评价标准为引领，依据“有素养导向的学习目标、有结构化的学习内容、有挑战性的学习活动、有可交互的学习资源、有适切性的学习评价、有高效的学习达成”这六个维度，系统指导教师重构教学设计。通过多轮“设计-说课-研讨-改进”的迭代循环，教师团队不仅内化了“通优课”的核心标准，更在“地理思维品质提升”等关键问题上，实现了从教学理念到课堂实践的有效转化与突破。 片级展评活动不仅是教师专业能力的集中展示，更是区域高中地理教研共同体以“六有”评价标准为尺、以课堂实践为田，协同共进、追求优质的生动诠释。希望这份对专业的坚守与创新的探索，能深植于课堂，持续推动区域地理教育向更高质量、更深内涵发展，让核心素养在每一堂课中扎实落地。
