为深化教育教学改革、发挥双师协同优势，赋能学生核心素养提升，本学期通州区教师研修中心（分院）小学研修部组织语文、数学、英语、道德与法治、科学五个学科开展了“双师课堂”教学系列研修活动。学科研修员带领老师通过课例研讨、专题交流等形式探索双师课堂的实施路径与策略。 语文学科 语文学科于2025年10月21日在芙蓉小学开展研讨。芙蓉小学王雯茹老师与芙蓉小学焦王庄校区李昕老师协同执教《圆明园的毁灭》，通过双师互补引导学生感受文本情感与历史内涵；北京教育科学研究院通州区第一实验小学王娟老师与北京教育科学研究院通州区第一实验杨庄校区李叶老师共同呈现《登鹳雀楼》。两位老师分工侧重背景解读与意境构建，展现古诗教学新形态。活动促进了教师对双师课堂流程优化与优势发挥的深入理解。 数学学科 数学学科分别于2025 年11月28日和12月30日在后南仓小学和芙蓉小学焦王庄校区开展双师实践。一年级数学聚焦综合与实践领域“时间在哪里”单元，由后南仓小学王新老师、吴静老师和后南仓小学紫运校区徐延慧老师、闫涵老师共同执教《寻找时间足迹》《认识计时工具》两节双师课例。五年级数学立足双师复习课教学策略，由后南仓小学在芙蓉小学焦王庄校区王馨老师与沙谷堆校区赵卓老师合作执教《平面图形的复习》。活动采用“双师双主体”模式，通过跨校区线上协同、混编小组讨论，推动学生思维碰撞与策略共享，为复习课教学创新提供新思路。 英语学科 道德与法治学科 科学学科 小学部系列研修活动生动展示了“双师课堂”在打破时空局限、促进师资互补、深化学习互动等方面的积极成效。为构建高效协作、素养导向的教学新样态提供了区域实践范例。未来，中心（分院）小学部将继续深化“双师课堂”研究，完善技术支撑与教研机制，推动课堂模式创新与教育优质均衡发展，助力每一位学生素养提升。
