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研修动态 | 打破边界 融合创新——2025-2026学年初中部第一学期研修工作总结交流会

发布时间:2026-01-21

为深化教育教研改革,推动研修工作融合创新,构建高质量研修体系,2026年1月20日,中心(分院)初中部以“打破边界 融合创新”为主题,召开2025-2026学年第一学期研修工作总结交流会。第一党支部书记梁刚、初中部副主任白晓明及全体研修员参会,会议由初中部副主任白晓明主持。

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本次交流会以复盘提质、谋划方向为核心,通过分组研讨、集中分享的形式,分三大板块推进,聚焦学科关键问题破解、特色研修活动实践与研修方式变革,凝聚发展共识。

第一板块锚定学科关键问题破解。各学科组紧扣学期教研主题,结合教学实践与教研探索,系统复盘攻坚过程。分享环节中,各组清晰阐述核心难题及通过课堂优化、教研联动、资源整合形成的解决方案,为精准破解教学重难点筑牢基础,凸显问题导向的研修实效。

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第二板块聚焦特色研修工作与研修方式变革,双线并行呈现多元实践成果。各学科组立足学科特质,围绕AI赋能教学、双师课堂落地、通优课精准打磨、实验教学革新等特色工作,全面梳理活动开展中的亮点与成效,彰显了学科研修的扎实成果。同时,各学科组积极创新研修方式,将体验式、贯通式等多元模式融入实践,清晰展现了从传统单一教研向多元智能研修转型的探索历程,为研修提质增效提供了实践支撑。

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第三板块谋划下学期重点工作。全体研修员结合“十五五”规划与学科实际,围绕联动项目推进、打破学科年级壁垒、深化协同创新等方向,明确了以融合创新为导向、体系构建为支撑的发展思路,为后续工作绘就蓝图。

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交流分享结束后,初中部副主任白晓明对本学期初中部研修工作进行全面总结,肯定了全体研修员的辛勤付出与显著成效,并对下学期工作提出三点要求:一是精准锚定学科关键问题,探索科学破解路径;二是深化融合理念,优化机制提升研修效能;三是凝练成果,形成可推广的优质教研资源。

第一党支部书记梁刚对本次会议给予了肯定,同时提出四点建议:一是创新研修形式,以多元模式激活活力;二是深化融合创新,推动教研科研培训融合,以课堂为阵地提升实效;三是打破壁垒,强化联动协作形成育人合力;四是坚持成果导向,固化推广经验,助力区域初中教育高质量发展。

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此次交流会既是学期工作的系统复盘,也是高质量研修体系构建的精准谋划。全体研修员将以此次会议为契机,秉持创新务实作风,打破学科边界、深化协同合作,以研修方式变革赋能育人质量,为区域初中教育发展注入动力。