通州区第三届中小学“通优课”课堂教学展评活动覆盖小学英语、小学音乐、小学美术、小学书法（含写字）、初中英语、初中化学、初中生物学、初中音乐、初中美术、高中物理、高中地理11个学科。2025年11月“通优课”进入片级展评阶段。片级展评阶段包含改课研修和现场评比两个环节，各中小学教师积极参与。 小学英语学科“通优课”研修团队由区研修员闫景荣、冯少民、陆宾三位老师牵头，并组建由北京学校杨阳、史家小学通州分校王颖、中山街小学葛亚丽、临河里小学夏玲、潞河中学次渠家园校区柳京京等兼职研修员和市区级骨干教师组建的跨校指导团队。该团队紧扣学科关键问题，深入各片区开展沉浸式、跟进式专业指导，从单元整体架构、语篇深度研读到表现性任务的科学设计，为一线教师提供了全程化、精准化的支持，为后续优质课堂的呈现奠定了基础。 本次展评以“六有”课堂标准为指引，重点围绕“表现性任务在单元教学中的应用”展开深入探索。各片区负责人带领教师从素养目标出发，结合真实学情，设计贴合学生生活与实践的表现性任务，系统梳理任务达成路径中的支架搭建、策略引导与评价反馈。通过“切片诊断、逐层剖析”的精细化教研模式，开展三轮讲座、三轮教学设计打磨与两轮教学试讲优化，助力教师明晰理论，在反思中厘清问题、突破难点，真正实现“设计—实施—评价”一体贯通。 本次片级展评活动，不仅是教师教学能力的展示与比拼，更是区域教研共同体协同共进、智慧碰撞的生动实践。它成功搭建了优质经验共享、教学理念更新的高效平台，有力推动了小学英语课堂教学向素养本位纵深发展。下一步，小学英语学科将以此次活动为契机，系统总结并推广优秀课例与行之有效的教研机制，持续依托“通优课”平台，深化课堂教学改革，夯实育人过程，为全面提升区域小学英语教育教学质量、发展学生核心素养注入持久动力。
