为交流通州区教科研领航校建设的先进经验，扎实推进专题研究、积淀研究成果，明确领航校建设的思路与方向，2026年1月19日上午，通州区教科研领航校专题研究交流会在西集中心幼儿园召开。原北京教科院院长助理耿申，中心（分院）院长孙翠松，副院长张会清、李凯，学前部主任白秋红，西集中心幼儿园园长刘营，教科研部规划管理组研修员及25所领航校联络员现场参加会议。教科研部主任商学军主持会议。 专题交流 西集中心幼儿园园长刘营做《循证教研深化幼儿自主游戏的实践研究》专题交流。西集中心幼儿园作为领航校，带领4所乡镇幼儿园，以循证教研方式开展农村幼儿园自主游戏专题研究：面向园长、保教干部、教师进行调研，确立研究专题；以循证教研为路径，聚焦观察、理解能力，学习、确定观察量表，科学使用观察量表，充分运用观察量表分析数据结果，促进教师提升循证意识与能力，提升教研科学性、专业性。 教研观摩 与会人员现场观摩了西集中心幼儿园“基于幼儿卷入行为分析的材料支持策略”主题教研活动。在西集中心幼儿园保教主任王金凤的引导下，三组教师运用《鲁汶卷入量表-幼儿版》《幼儿与材料互动行为量表》，分析幼儿游戏表现行为，研讨支持策略，直观展现了循证教研落地的实践范式。 交流研讨 专家点评 领导讲话 中心（分院）院长孙翠松认为本次活动具有三个亮点：一是西集中心幼儿园以循证教研方式带领共同体成员校开展专题研究，构建起“一带多”的研究框架“科研+”的驱动范式，提供了领航校建设的典型范例；二是本次科研活动以教研活动形式呈现，促进了教研、科研的实质融合；三是标准引领、研用结合的思路与举措，能够有效提升学前教育质量。孙院长针对后续工作提出两点建议：一是依据研究专题与共同体研究的核心任务，确立“科研+”的驱动方向；二是搭建区、片、校三级支持体系，区级负责教育教学成果培育、展示与交流，片（共同体）负责协同推进具有牵引价值的课题研究，学校负责牵引课题的细化分解与具体实施，以“行动研究+科学反思”为基本路径，以“骨干示范、青年先行”为基本策略，通过工作坊等方式引导教师将日常教学中的问题转化为研究专题与课题，促进教师在教学实践中研究、反思、提升，形成对实践有指导意义和价值的研究成果。 此次专题交流会搭建了经验共享、问题共解的优质平台，进一步明晰了教科研领航校的建设路径。未来，通州区将持续强化领航校示范辐射作用，推动教研、科研深度融合，为副中心教育高质量发展注入持久动力。
