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研修动态 | 共话项目深耕 共筑师德标杆——北京师范大学师德涵养项目通州实验区工作研讨会召开

发布时间:2026-01-28

为深化北京师范大学师德涵养项目通州实验区建设,系统梳理项目实施成效,明确下一阶段工作方向,凝聚高校、区级部门与实验校协同育人合力,2026年1月23日,北京师范大学师德涵养项目通州实验区工作研讨会在通州区教师研修中心(分院)召开。

本次研讨会汇聚高校专家、区级教育管理部门、中心(分院)相关领导及各实验校代表,共研师德涵养路径,共促项目提质增效。教育部师德师风建设基地(北京师范大学)负责人、北京师范大学中华文化教育研究院院长王文静,北京师范大学继续教育与教师培训学院中华文明传播中心主任吕文倩、项目主管田佳;通州区教委人事科科长曹希林;通州区教师研修中心(分院)院长孙翠松、师训部主任肖月,以及通州区大方居幼儿园、东方小学、北京市第二中学通州分校相关领导及项目负责人出席会议。此次会议由师训部主任肖月主持。

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环节一:项目总结

北京师范大学继续教育与教师培训学院中华文明传播中心主任吕文倩详细介绍了北京师范大学师德涵养项目通州实验区的整体推进情况,全面梳理了项目实施以来的阶段性成效、特色工作亮点,深入分析了当前工作中存在的问题,并明确了下一阶段项目深化实施的具体思路,为实验区项目高质量推进提供了专业指导和有力支撑。

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环节二:交流分享

实验校项目成果汇报环节有序进行,各实验校代表结合自身办学特色和项目实践,分享了师德涵养工作的宝贵经验与显著成效。通州区大方居幼儿园副园长肖萌以《文化为根、机制为翼》为题,分享了幼儿园依托文化浸润、完善机制建设,推动师德素养与保教工作深度融合、协同发展的实践路径;通州区东方小学副校长张婷婷作《以文化人 固本铸魂》专题汇报,介绍了学校以文化育人理念为引领,将师德建设融入教育教学、校园文化建设全过程的创新举措与丰硕成果;北京市第二中学通州分校主任李得武围绕《涵养有共生特质的师者》,阐述了学校在培育兼具文化素养、共生理念与责任担当的教师队伍方面的探索与实践。

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环节三:规划研讨

成果汇报结束后,参会人员围绕项目下一阶段工作开展深入研讨。大家结合高校专业优势、区级管理要求及各实验校实际情况,就项目深化实施、成果提炼推广、校际协同联动、师资能力提升等关键问题各抒己见、坦诚交流,进一步凝聚了共识、明确了方向,为后续项目有序推进奠定了坚实基础。

环节四:领导部署

通州区教委人事科科长曹希林进行总结讲话,肯定了北京师范大学师德涵养项目通州实验区前期工作取得的阶段性成效,对各高校专家的专业指导、各实验校的积极探索以及全体工作人员的辛勤付出表示感谢。同时,就下一阶段项目推进提出明确要求:一是要持续深化文化浸润,将师德建设与通州地域文化、校园特色文化深度融合,丰富涵养形式、提升涵养实效;二是要强化协同联动,构建高校引领、区级统筹、学校落实的工作格局,推动优质资源共享互补;三是要注重成果转化,及时总结提炼项目实施中的好经验、好做法,打造具有通州特色的师德建设品牌,以高尚师德引领通州教育高质量发展,为通州教育事业提质增效注入强劲动力。

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此次研讨会的顺利召开,进一步夯实了项目推进基础、凝聚了协同育人合力,为通州实验区师德涵养工作精准发力、持续深化指明了方向,助力推动区域师德师风建设再上新台阶、取得新成效。

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