回顾总结 改革形势 当前教育领域变革深入，国家层面强调教科人一体化及STEM融合育人；市级提出新域新质，坚持首善标准；通州区锚定教育强区建设目标，在育人路径、育人动能上开拓创新，向时间要质量、向空间要潜能、向AI要升维。面向“十五五”，中心（分院）要以“跑起来、争一流”的状态，锤炼自身本领，协同融合发展，全力构建高质量研修体系。 未来想法 “十五五”期间，中心（分院）将以“仁、变、融、实”为核心遵循，结合研修工作实际精准发力，推动高质量发展。 仁： 深化“精·诚党建”品牌内涵，将教育家精神融入研修全流程，为新手、成长、成熟、骨干、专家五星分层设计师德培育内容，把感恩教育融入运河思政“2+1+X”体系。 变： 打破学段与部室壁垒，打造学术学部推动小初高研修员跨学段共研课题、同备课程；结合通州区规范管理年优化考核机制；推动各学科组打造专属智能体，引导运用教学研评一体化平台等工具；强化学科组分工协作，开展启航杯打磨、新教师培养等工作。 融： 将小初语数英、初高理化史地不同学段学科融合贯通，推进联合教研与资源共建；鼓励有学科背景的通识部室、服务部室研修员兼职研修；构建“科研+教研+培训+课程”四维机制，推动通优课、学科领航校等重点项目与日常研修融合；实施“五星教师”分层培养，重点建设专家型、教育家型教师队伍。 实： 优化研修评价体系，通过回收教师反馈、学分赋分、提交研修单等推进以评促建；整理研修过程中的优秀案例、教学设计、课题报告，形成可推广的资源包；围绕通优课“多备多研”、教学改进跟踪等工作，深入学校课堂开展调研指导。 最后，孙院长明确了寒假放假和返校时间，同时提示大家在假期中坚持锻炼身体、碎片化学习充电、放松调整身心，遵纪守法、严守安全底线。
