为了传达本学期通州区教科研工作计划，帮助学校教科研干部全面、深入了解本学期教科研工作要点与安排，促进区、校两级教科研工作步调一致、同向发力，提高区域与学校教科研工作质量，通州区教师研修中心（分院）教科研部于2026年3月5日下午，在中心（分院）C21举行了2025-2026学年度第二学期通州区教科研工作会。通州区各中小学、幼儿园、职业学校、培智学校、社区教育学院主管领导和教科研组长及教科研部全体研修员参加了此次会议。会议由教科研部主任商学军主持。 第一阶段：学科组工作计划交流 科研规划与管理组组长高海燕、课题研究与指导组组员宋贺忠、教科研部副主任兼项目研究与指导组组长任智茹，分别总结回顾了本组上学期工作，传达了本学期所负责的重点工作及推进路径。 第二阶段：总结讲话 教科研部主任商学军认为，各学科组的计划思路清晰、重点突出、举措务实可行，为学校教科研工作的深入推进指明了方向。同时围绕中心（分院）开学典礼提出的科研体系建设升级行动，就如何做好学校教科研工作，提出了四点建议：一是要做到有组织地推进，要明确教育科研对教育教学改革的支撑、驱动和引领功能，并在此基础上完善学校的保障、激励、交流和指导四大机制，为教科研工作提供系统支撑；二是要做到有重点地推进，各校要明确区域层面教科研工作重点，课题研究要与日常教学紧密结合，项目推进要与校本化实施相结合；三是要做到协同推进，要发挥教科研领航校“牵头校”的主体作用和“成员校”的配合作用，围绕共同问题制定研究专题，通过共同协商、共同推进，最终形成有向心力的研究共同体，实现共赢；四是要聚焦成果的推进，扎实推进研究进程的同时也要关注成果的积淀，系统性地破解教学中的问题。
