为深化小学数学教学数智化转型，推动AI技术与课堂教学深度融合，2026 年5月12日上午，通州区小学数学“AI赋能课堂”暨“学科领航”研修活动在中山街小学开展。北京建筑大学教授秦建军，中心（分院）副院长张会清、小学数学学科组、课程研修员武海深老师，中山街小学校长王晓慧等干部教师以及各校教研组长参加了本次活动。活动以“落地AI应用 赋能课堂转型 引领教师发展”为主题，共同探索数智赋能下的数学教学新路径。
参会教师通过AI生成的线上问卷完成课前调研，为后续沙龙研讨提供真实议题。 活动呈现两节研究课：中山街小学李林老师执教五年级《分数意义再思考》，依托大模型开展前置学习、课中智能体协助解惑，课后AI助教生成分层作业；中山街小学齐洁老师展示三年级《面积的秘密》，以数字人形象和交互式课件贯穿课堂全程。两位教师将AI深度融入课堂互动、思维探究与问题解决，展现智能技术下的数学课堂新样态，助力学生数学思维与探究能力提升。 专题讲座环节，北京建筑大学教授秦建军带来《AI赋能小学数学课堂的应用价值与实践路径》主题分享，从前沿理念到实操方法，清晰阐释AI赋能教学的核心价值与落地策略，为教师开展AI教学提供专业指引。 沙龙研讨中，参与教师围绕AI融入课堂、高阶思维培养、AI 教学实操等话题深入交流，结合课例与问卷调研碰撞思路、共解困惑。 中心（分院）小学数学研修员刘东旭老师对本次活动进行整体复盘与梳理，围绕助教、助学、助评等环节的实施细节、设计思路与实践效果等几个方面，提炼亮点、反思不足，并对后续的校本化推进给出了可落地的建议。 中心（分院）副院长张会清对本次研修活动作总结讲话，肯定了活动的成效与价值，并从深化政策落实、对接市级行动方案、推进区级实践部署等层面，明确了后续数智教学融合的推进方向，为教师将数智技术融入日常课堂教学提供了清晰指引。
