为破解学科关键问题，全面提升教师学科育人能力，推动校本教研提质增效，2026年5月19日，中心（分院）高中语文学科组，携手北京市第二中学通州校区高中语文教研组，开展了“下水研修”暨高中语文领航校主题活动。本次活动以文言文教学为核心内容，依托语文学科领航校建设，助力区域高中语文教学高质量发展。 本次活动特邀了北京市基教研中心高中语文教研员夏宇老师和通州区领航校项目负责人武海深老师莅临指导。运河中学高中语文领航校主持人侯利亚老师、永乐店中学高中语文领航校主持人姜海达老师及各校教师代表参加了本次活动。北京市第二中学通州校区校长王凤明、副校长赵爱民、副校长罗刚及全体高中语文教师参与了本次活动。河北望都中学语文教师全程线上观摩了本次活动。 第一阶段：课堂展示 北京市第二中学通州校区的王一博和石岩两位老师，以古文经典《谏逐客书》为同课异构篇目，分别上了题为《品“读心”之术，赏“攻心”之道》《写与不写——〈谏逐客书〉的劝谏之道》的展示课。 王老师以《谏逐客书》中的劝谏艺术为重点，将其分解为“品读心之术”和“赏攻心之法”两个部分，融合文言知识，引导学生归纳“读心”的关键和“攻心”的方法，并利用真实情境将所学运用到劝谏文章的修改中。 石老师以主问题为突破口，设置了三个子问题，且每一个问题覆盖一个核心概念，用问题启发学生深入思考。并利用学生课前制作的思维导图梳理文本的论证逻辑和论证方法，以理清文本脉络，也通过多种诵读方式引导学生感知文本语言特色，深化学生对本文独特文风的认识。 第二阶段：专题汇报 北京市第二中学通州校区高中语文学科教研组长、领航校主持人张邺心老师作了“北京二中通州校区高中语文领航校建设规划与实践”的专题汇报。汇报围绕学科基本介绍、已有建设成果、未来建设思路、实施步骤规划等四个方面展开，呈现了细致充分、步骤清晰的学科发展路径。 第三阶段：专家点评及讲座 第四阶段：总结提升 未来，高中语文学科组将持续深化“下水研修”实践，加强与各校校本教研的联动融合，不断优化教学策略、创新教研形式，持续助力我区高中语文教师在学习中沉淀，在反思中成长。
