人大附中通州校区党委书记、执行校长徐良云简要介绍了学校的办学理念、年级管理及教学现状，期望各位研修员为课堂教学把脉，希望借助本次视导进一步提升课堂教学质量，助力教师专业成长。北京学校、人大附中通州校区副校长臧春梅主持本次活动，详细介绍了视导的具体安排，明确了听评课、研讨反馈等环节的组织流程，同时对基础年级新课程背景下课堂教学落实情况、学生视角的AI使用及高三年级陪伴式研修中回归教材、发现真问题等方面提出了具体的视导需求。 通州区教师研修中心第一党支部书记梁刚对学校的精心组织表示感谢，并就本次视导工作作出部署。他强调，本次视导希望研修员聚焦教学关键问题与高三年级备考关键问题，通过观摩课堂、精准把脉，针对学校在情境化教学、问题链设计、作业优化及考前辅导等方面提出建设性建议。 研修员分学科深入课堂，认真观摩了高中9个学科的常态课，涵盖新授课、复习课、讲评课等多种课型。研修员从教学设计、课堂实施、学生参与及目标达成等方面进行观察，重点关注情境创设、问题设计及学生活动中的亮点与不足，旨在助力教师反思教学行为，促进学生在真实学习中获得能力与思维的发展。 结合各年级、各学科存在的困惑与关键问题，研修员与授课教师围绕学科关键问题、备考策略、校本教研等方面开展了交流研讨。研修员既肯定了课堂中的亮点，也针对课堂生成、目标达成、评价反馈等关键问题提出了改进建议，实现了教研与教学的良性互动，有效助力了教师的专业成长和校本教研。 本次集体视导活动主题聚焦、安排紧凑、反馈务实，既为人大附中通州校区、北京学校的高中教学提供了精准指导，也为区域教研共同体建设提供了生动范例。未来，中心（分院）高中部将继续聚焦关键问题，深化精准把脉、共研赋能机制，助力副中心教育高质量发展。
