研修动态 | 深耕校本研修规划 赋能教师专业成长——通州区“十五五”主题式校本研修工作坊纪实

环节一：“规划路线游戏”——破冰启思，建立系统性思维。以轻松易融入的互动形式迅速破冰，引导各校负责人初步感知校本研修规划的系统性思维，为后续深度学习奠定基础。

环节二：“回顾概念”——夯实理论，巩固学理支撑。余教授带领参训人员系统重温主题式校本研修的理论基础与核心要义，进一步强化对研修本质的理解与把握。

环节三：“任务闯关”——精准把脉，靶向破解共性难题。参训人员从理解“主题含义”入手，明确主题式校本研修旨在解决学校教育教学中的主要问题，强调主题须聚焦、切合校本实际；通过五类主题名称的举例分析，以结构化伞状主题体系启发各校打开思路，引导大家认识到不同学校的实际需求各有差异，研修主题的提炼方法也应多元多样。各校负责人对照评价标准为自己的研修主题现场打分，余教授逐一点评，从主题名称中进一步厘清学校意图解决的核心问题，帮助各校校准规划方向、明确攻关目标。

师训部主任林蕊馨作总结讲话。她系统阐述了通州区开展主题式校本研修工作的整体推进思路与谋划设想，强调此项工作对于“十五五”期间教师队伍建设的重要意义。她指出，本次遴选的35所核心校（园）既承担着先行先试、示范引领的重要责任，也肩负着为全区主题式校本研修工作探路打样的使命担当，对各校的主题式校本研修规划方案既提出明确的修订要求，也给予肯定与鼓励。她希望后续与各校协同努力，共同推动通州区主题式校本研修工作迈上新台阶。

师训部将持续深耕校本研修主阵地，以标杆引领、典型带动，推动全域研修主题化、系列化、规范化、常态化发展，为城市副中心教师队伍高质量发展蓄势赋能、夯实根基。