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研修动态 | 通州区第四届中小学“通优课”课堂教学展评启动暨校级展评工作部署会召开

发布时间:2026-07-09

通州区第四届中小学“通优课”课堂教学展评启动暨校级展评工作部署会于2026年7月6下午在通州区教师研修中心召开,本次会议采取线上线下相结合的方式。通州区教委中教科干部张美婷、体美科干部王超正,中心(分院)院长孙翠松、副院长李凯、第一党支部书记梁刚、第六党支部书记刘士东,体美研修部主任潘玉红、技活职成部主任何英丹、教科研部主任商学军、初中研修部副主任白晓明、高中研修部副主任任剑明、各展评学科相关研修员,通州区小学、初中、高中校主管教学干部及展评学科教研组长参加会议。会议由中心(分院)副院长李凯主持。

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第一阶段:展评方案解读及校级展评工作部署

“通优课”责任研修员刘秀东老师对第四届“通优课”工作方案进行详细解读,并布置校级展评工作。然后,初中研修部邢洪杰、高中研修部张雪莉、体美研修部张建波、技活职成研修部明纪英四位老师分别对各展评学科的学科教学关键问题、授课范围、研修方式及重点研修活动等进行解读说明。

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第二阶段:评价标准培训

教科研部副主任任智茹从背景与目标、基本理念、结构与内容三方面进行“通优课”课堂教学评价标准培训,并提出做中学“六有”,逐点落实;用中研“六有”,撬动课堂变革;研中创“六有”,彰显学校特色;三级教研、科研、培训融合,形成优质教学成果等四点建议。

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第三阶段:领导讲话

中心(分院)院长孙翠松肯定了“通优课”是通州高质量研修体系融合一体化发展的重要体现。接着提出四点要求:一在规划上“通优课”要与区域研修工作、学校教育教学工作形成一个整体,做到一体化推进;二在实操上要以学科教学关键问题、校本教研、三级联动教研为重要抓手;三在展评中要扎实落实校、片、区每级展评的核心任务,所有人学会改课,撬动全面提质;四在站位上要以研究的视角,教学副校长全面牵头,干部教师深入研读“六有”,以组织的视角,做到全员参与,不丢不落,以事业的视角自觉融入,主动创造,深挖研修本质。

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通州区中小学“通优课”课堂教学展评已完成三届,涉及小学、初中、高中三个学段的19个学科,初步实现了基础教育全学段、全学科覆盖的目标。第四届“通优课”涉及小学信息科技、小学体育与健康、小学劳动、小学综合实践活动、初中历史、初中地理、初中信息科技、初中体育与健康、初中劳动、初中综合实践活动、高中思想政治、高中外语、高中化学、高中体育与健康、高中音乐、高中美术、高中技术与工程、高中信息科技等18个学科,体现了“通优课”的深入推进。

“通优课”是新课标、新课改先进理念落地的区域探索,是面向教育现代化、学生核心素养培育的教学改革的具体抓手,是区域统筹引领学校立足办学实际课堂改革的新样态。校级展评是“通优课”的最基础层级,随着校级展评活动扎实、全面、深入地推进,必将极大地促进区域课堂教学改革发展。