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重大活动 | 让学习可见 让合作发生——合作学习课堂教学方式变革专项培训

发布时间:2026-09-03

为持续深化课堂教学改革,扎实推进合作学习项目落地深耕,转变传统课堂教学模式,切实提升教师教学设计与课堂育人能力,赋能学生合作、探究式学习素养发展,2026年8月31日下午,通州区基于合作学习的课堂教学方式变革专项培训在中心(分院)开展。

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首都师范大学靠谱团队专家、高级教师路征,北京市通州区教师研修中心党委书记、院长孙翠松,北京市通州区教师研修中心附属龙旺庄学校校长谢海明,北京市通州区郎府中学副校长郭连勇出席,中心(分院)初一各学科研修员、创新人才培养中心项目团队以及龙旺庄学校和郎府中学各位老师参加培训活动。

本次培训以“让学习可见,让合作发生”为核心主题,聚焦合作学习课堂实操落地,采用理论引领+工作坊实操+分组研讨+专家点评的沉浸式研修模式,摒弃单向讲授的传统培训形式,以真实教学问题为导向,层层递进推动教师深度学习、实操打磨,助力教师掌握合作学习课堂的设计逻辑与实施方法。

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中心(分院)院长孙翠松就合作学习的学习方式变革、具体实践等开展专题交流,围绕合作学习视角下的课堂教学方式变革展开实践复盘与深度思考。结合区域合作学习推进现状,剖析当前课堂教学中存在的痛点难点,解读合作学习的核心内涵、育人价值与实施关键,为后续实操研修筑牢理论根基。

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结合孙院长的培训,创新人才培养中心研修员李建新老师以拼接等边三角形合作小游戏引入,带领各位老师分小组分析合作的条件和方法。

首都师范大学靠谱团队专家路征在研修环节以工作坊形式落地,聚焦教学设计优化与学习单精准设计两大核心任务,实行小组研讨与个人实操相结合的研修模式。会后各学科教师和学科研修员进一步研讨。

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下一步,通州区将与靠谱团队持续深耕合作学习课堂教学变革,常态化开展分层、精准、实操化教研培训,推动参训教师将研修成果转化为课堂教学实效,持续优化课堂生态,推动课堂从教师的单向输出转向学生的主动生长,从形式化的小组合作转向深层次的思维共生进行深化变革。