在全面推进教育数字化转型背景下，为了深化数智技术与英语听说教学的融合，推动教学方式与学习方式的变革，提升区域高中英语听说教学质量，2026年4月22日上午，以“数智赋能·聚焦听说·提质增效”为主题的通州区高中英语听说教学研讨活动在通州区运河中学举行。本次活动由通州区教育委员会、通州区教师研修中心（分院）主办，通州区运河中学承办。北京师范大学教授、博士生导师李玉顺，通州区教育委员会副主任付树华，通州区教育委员会中教科副科长杨涛，通州区教师研修中心（分院）院长孙翠松，通州区教师研修中心（分院）第一党支部书记梁刚，通州区运河中学校长徐宝刚、通州区运河中学副校长陈玉出席了本次活动。参加活动的还有通州区各高中教学副校长、初高中各校英语教研组长及英语教师代表。活动由通州区教师研修中心（分院）高中英语研修员李迎春老师主持。
运河中学教师张敬肖执教了题为“高中英语选择性必修三Unit 2 Healthy Lifestyle”的听说现场课。张老师应用AI听说课堂，借助人工智能与大数据技术，精准诊断学情，实现学习效果的实时反馈，生动展示了数智技术赋能下的高效听说课堂，为与会教师提供了生动的教学范例。
运河中学校长徐宝刚致欢迎辞，对与会领导、专家及教育同仁表示热烈欢迎，介绍了学校的发展历程、办学成果，并分享了学校在数智赋能英语听说教学方面的积极探索与实践成效。
访谈主题为“数智赋能，听见未来”，由通州区教师研修中心（分院）高中英语研修员李迎春，兼职研修员、运河中学英语教师韩晶玉，运河中学英语教师张敬肖，北京二中通州校区英语教师王雪共同参与，围绕为什么要进行数智赋能听说教学、如何通过AI听说课堂进行教学、数智赋能听说教学所取得的成效、及未来的工作设想等维度展开深入交流，分享了各自的实践与思考。
北京五中通州校区副校长何伟从学校管理层面介绍了数智听说教学的系统设计与推进策略，为区域校际协同发展提供了有益借鉴。
北京师范大学教授、博士生导师李玉顺对现场课及研讨内容进行了专业点评。李教授对本次活动给予高度评价，肯定了通州区在数智赋能英语听说教学方面的积极探索，并从理论高度与实践路径等维度提出了指导性建议，强调要持续推进人工智能赋能课堂教学新质发展。
通州区教委副主任付树华发表讲话。他指出，本次活动在通州区数智赋能英语听说教学方面具有很好的示范与引领作用，并强调数智技术是推动教育高质量发展的重要引擎，各校要以此为契机，不断提升教师数字素养，精准对接高考英语听说机考要求，全面提升区域高中英语听说教学质量。
本次活动通过优秀课例展示、教学访谈、管理经验分享及专家引领，搭建了高质量的区域教研平台，有效推动了校际协同发展。面向未来，我们将继续深化数智技术对听说教学的驱动作用，着力构建数智赋能下的英语听说教学新样态，为高中英语听说教学高质量发展筑牢根基，真正实现技术服务于课堂、赋能于教师、受益于学生，全力开创提质增效的新局面。
