为深入推进教师专业能力提升，探索教师的全周期、长链条培养，2026年4月30日，通州区全域教师专业能力发展专题研讨会在中心（分院）召开。会议特邀数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心副主任、北京市人工智能与教育融合应用创新研究基地主任、北京师范大学教授李玉顺及其团队莅临指导。通州区教师研修中心党委书记、院长孙翠松，副院长李凯，第三党支部负责人史鹏越，师训部、教科研部、创新人才培养中心、教师发展研究中心负责人及相关研修员参与研讨。 北京师范大学教授李玉顺团队介绍了变革性教师专业发展的研究与实践。在当前教育政策背景与教育实践环境下，教师专业发展正面临新的机遇与挑战，需要从传统的知识性学习转向以解决真实问题为目标的行动性研修，切实赋能教师教育实践。人工智能技术为行动性、规模化的教师专业培养提供条件保障。依托“三层联动”行动性研修模式，构建“专家引航、骨干搭桥、全员扎根”的协同成长平台，应用于区域教师规模性提升、集团校资源共建共享、教育精准帮扶等场景。 中心党委书记、院长孙翠松在总结中指出，立足“十五五”发展布局，中心（分院）将持续深化全域教师培养的体系建设，探索符合副中心实际的教师成长路径。依托专家团队的理论模型与实践案例，在平台资源供给、智能体应用、研修课程共建等方面交流合作，推动通州区成为全国教师专业发展的创新基地。 本次研讨会进一步开拓了通州区“十五五”时期教师培养工作的思路与路径。未来，中心（分院）将继续秉持“同心汇智 研修赋能”的理念，努力为每一位教师的专业发展提供全周期、精准性支撑。
