为提升初三冲刺阶段复习实效，精准把握命题导向，优化复习策略，着力提升农村校教学质量，促进区域教育均衡发展，2026年5月26日至6月12日，中心（分院）初中部统筹组织，分批次深入多所农村校，开展考前陪伴式视导。中心（分院）院长孙翠松，第一党支部书记梁刚，第三党支部负责人史鹏越，师训部主任林蕊馨，教师发展研究中心主任李金龙，初中部副主任白晓明，初三研修员郭丽净、吴颖、马力、白晓豫、李红梅五位老师，师训部研修员邵娜老师共同参与活动。 本轮视导坚持问题导向、目标导向、结果导向，聚焦学生学情波动、复习瓶颈、分层落实等备考难点，全面梳理各校薄弱环节，为优化备考策略提供专业支撑。初中部先后走进柴厂屯学校、十一学校通州实验学校、郎府中学、台湖学校、觅子店学校、小务中学、甘棠中学、西集中学，通过课堂观察、课后研讨、学情诊断等方式，为各校提供针对性备考策略，以陪伴助力一线教学。 第一阶段：精准课堂诊断，把脉冲刺实效 第二阶段：深度研讨交流，聚力提质增效 研修员分学科开展深度座谈，围绕听课诊断中发现的问题进行集中反馈。一方面，肯定老师们在备考中的辛苦付出，以及在复习核心内容选择、课堂创新做法等方面的努力；另一方面，针对学生参与度不足、探究深度不够等共性问题，提出优化建议。结合二模后的复习实际情况，聚焦重难点突破、题型专项训练、答题规范指导、学困生补差、优等生提优、真题高效利用等核心问题，研修员立足中考命题趋势与备考经验，为一线教师提供可落地、可操作的专业指导，精准解决冲刺阶段复习中的实际问题。 第三阶段：高位统筹引领，深度调研问需 中心（分院）院长孙翠松听取学校备考工作汇报，重点了解师资建设、分层管理、临界生帮扶等情况，详细询问学校在复习推进、学情培优、资源利用等方面遇到的困难。结合农村学校办学特点，对备考规划与管理模式给予针对性指导，助力学校优化备考策略、压实备考责任。随行师训部研修员聚焦农村教师专业成长、青年教师能力提升等维度，深入了解教学困惑与培训需求，为后续精准开展分层师训和定制化教研积累一手资料。
