重大活动 | 2026年北京市中小学“科学节”开幕会在通州举办

为深入落实北京市创新人才培养工作部署，持续探索中小学科学教育与创新人才培养路径，9月8日，2026年北京市中小学“科学节”开幕会在北京学校举行。开幕会在北京市教育委员会指导下，由北京教科院、北京青少年创新学院主办，通州区教委、通州区教师研修中心、北京青少年创新学院通州分院、北京学校共同承办。

“蛟龙”号7000米级海试现场总指挥、总工程师刘峰，北京市政协副秘书长陈煦，北京教科院党委书记、北京青少年创新学院院长冯洪荣，北京市教委二级巡视员张凤华，教育部课程教材研究所专题中心主任张广斌，北京市政协研究室副主任杨清柏，北京教科院正高级教师、特级教师、北京青少年创新学院主任、北京科学教育中心副主任张毅，通州区教委主任周凯、副主任付树华，海淀区教委副主任赵霞，密云区教委副主任尹玲玲，怀柔区委教育工委委员、区教育考试中心主任曹仲帅，北京学校党委书记刘锦震、校长刘小惠，通州区教委小教科科长翟柳英，通州区教师研修中心党委书记、院长孙翠松、第一党支部书记梁刚等领导，14个北京市青少年“脱颖”培养创新夏令营专家及学生代表、北京青少年创新学院区域分院代表、通州区中小学教学干部及教师出席开幕会。

开幕会前，学生科学创意市集设置校园学生创意作品交流、区域学生探究作品交流、“脱颖”培养汇报交流三大板块，集中展示市、区、校三级学生创意成果。

开幕会由北京教科院正高级教师、特级教师、北京青少年创新学院主任、北京科学教育中心副主任张毅主持。

通州区教委主任周凯同志致欢迎辞，周主任指出通州区始终坚持让科学教育扎根校园、扎根课堂，融进每一个孩子的成长日常。他强调办好科学节，不只是为了办节本身，而是要借此平台，让更多孩子走近科学、爱上科学、勇于创造。

在“区域实践 创新推动”环节，通州区教委副主任付树华同志以《建好创新苗圃 静待拔节生长》为题，介绍了通州区围绕“为每一位青少年的创新成长服务”的思路，主要进行构建学为中心的课堂等三个方面的实践。

北京学校校长刘小惠以《让科学教育在校园真实发生》为题，介绍了学校以翱翔培养为牵引，让真实问题走进课程、让展示答辩成为课堂、让优质资源开放流动的深度探索。

今年暑期，北京青少年创新学院组织开展了14个北京市青少年“脱颖”培养创新夏令营，营员走进高等院校、科研院所和高新技术企业开展探究实践。开幕会上，各夏令营学生代表与高校专家代表登台，展示夏令营期间的探究成果。

“蛟龙”号7000米级海试现场总指挥、总工程师刘峰，北京市政协副秘书长陈煦，北京教科院党委书记、北京青少年创新学院院长冯洪荣，北京市教委二级巡视员张凤华为营员代表颁发结营证书。

“跨界设问、少年应答”环节中，来自“海洋科技”培养方向的小学、初中、高中学生代表登台，简述各自的“少年应答”。

“蛟龙”号7000米级海试现场总指挥、总工程师刘峰高度肯定青少年的探究精神与实践能力。他寄语同学们要敢设问，敢实践，直面科研路上的挫折，厚植国家的情怀。

北京学校学生代表向刘峰总师献花。

刘峰总师与与会领导共同启动“跨界设问 少年应答”。

北京市教委二级巡视员张凤华同志围绕中小学科学教育和创新人才培养提出希望和要求：一是立足时代大局，把准科学教育使命；二是创新育人范式，贯通人才培养端；三是凝聚多方合力，推动模式落地见效。

北京教科院党委书记、北京青少年创新学院院长冯洪荣同志从科学教育发展形势谈到创新学院的育人实践，强调通过节营接续让成长冒出来，问题牵引让思维烛光走深走远，生态涵养让沃土育苗壮根基，使命同频让创新答卷写担当。

开幕会结束后，九个分会场活动同步展开。

在“两营创新培养”专题研讨分会场上，通州区教委小教科科长翟柳英为5所学校颁授“通州区青少年创新人才培养领航校”牌。各领航校与各夏令营举办单位、北京青少年创新学院区域分院围绕课程体系与培养特色展开了深入交流。

“科学探秘”奥林匹克“数学分形”“穿越A4纸”活动，雏鹰建言行动推进分享，破界创生激发培育分享，以及大中小协同共育的“一起挑战剪大洞”“数学应用题中的经济原理”“缘起于π”等活动同步举行。